Os propongo un trabajo en grupo en el que aprenderemos qué esconden las letras de las canciones, su estructura, los tipos de palabras con los que se hacen (sustantivos, adjetivos, verbos, etc.) Tendréis que escuchar con atención algunas canciones y buscar imágenes que evoquen esas ideas escondidas tras las palabras.
La tarea final, que iréis aprendiendo a hacer a partir de las actividades que iremos realizando, será realizar un vídeo musical en donde tendréis que elegir un tema musical de vuestra elección y transformarlo en un vídeo en donde la imagen y la palabra se fundan y encuentren un significado absoluto y total. La letra de una canción no deja de ser un texto más o menos elaborado, más o menos literario, que podemos trabajar en el aula como cualquier otro texto académico.
El objetivo principal del trabajo será aprender a resumir la letra de una canción en un texto significativo y asociado a diferentes imágenes que tendréis que seleccionar cuidadosamente para que adquieran pleno sentido en la audición de la canción. Para ello deberéis comprender muy bien el texto del tema musical y, tras leerlo y escucharlo varias veces, tendréis que seleccionar las palabras que contienen la mayor carga semántica del mensaje de la canción (sustantivos, adjetivos y verbos). Vuestra producción deberá fusionar palabra e imagen y conseguir que la canción elegida adquiera un mayor significado que con la música sola. Vuestro trabajo aportará al texto de la canción una mayor claridad para comprender su significado último y, en la medida que queráis, un componente estético extra del que la letra inicial carecía. ¿Preparados? Música, maestros...
El proyecto ya ha sido llevado a cabo con éxito en otros centros educativos y se halla colgado en esta dirección. Cada vez que iniciemos una sesión pincharemos en el enlace que os muestro a continuación para poder acceder al esquema general del trabajo.
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